Chiloé: un programa escolar para cuidar al pudú, el ciervo más pequeño del bosque

En Chiloé, Región de Los Lagos, un programa educativo pone el foco en el pudú, el ciervo nativo más pequeño de Chile. La iniciativa «Tras las huellas del pudú, morador del bosque chilote» corre por cuenta del Centro de Estudio y Conservación del Patrimonio Natural (CECPAN) y tiene financiamiento del Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio del Medio Ambiente para el período 2025-2026.

Cuatro unidades para conocer al ciervo en su hábitat

El programa se implementa en tres establecimientos rurales: la Escuela Rural El Palomar, la Escuela Rural de Puente Puntra y la Escuela Rural de Chepu Alla Mapu. Está pensado para estudiantes de tercero y cuarto básico, aunque su estructura permite adaptarse a otros cursos e incluso a adultos.

La primera unidad, «El bosque chilote un hogar compartido», introduce la biodiversidad del bosque, sus capas y dónde habita el pudú. Le sigue «Pudú por un día», donde los niños abordan la alimentación, reproducción y características del animal. La tercera, «El pudú y sus vecinos del bosque chilote», conecta la especie con la trama trófica y la red de interacciones. Finalmente, «#AlertaPudú» se centra en las amenazas: atropellos, ataques de perros, tenencia irresponsable de mascotas y pérdida de hábitat por deforestación o parcelaciones.

Juegos, sensaciones y salidas al aire libre

Las clases no se quedan solo en la teoría. El equipo de CECPAN usa fotografías, dibujos, juegos, representaciones y dinámicas sensoriales, junto con materiales reutilizados y recursos audiovisuales. Cada unidad dura un mínimo de 90 minutos, y cuando el establecimiento lo permite, las actividades se trasladan a espacios naturales cercanos.

Además, hay una evaluación diagnóstica al inicio y al final del proceso. Carolina Rodríguez, geógrafa de CECPAN y coordinadora del proyecto, explica que el objetivo es que los niños «puedan tener un aprecio y conocimiento del bosque chilote».

Los materiales se repartirán gratis entre las escuelas

Aunque hoy trabajan con tres escuelas, la meta es que el material llegue a más comunidades. CECPAN planifica distribuir físicamente y de forma gratuita los materiales educativos a las escuelas del archipiélago interesadas. También están organizando un taller para educadores tradicionales, para que puedan llevar el programa a sus propios centros.

Para Rodríguez, la educación ambiental es una herramienta central en la conservación. «Cuando uno busca realizar acciones de conservación sobre una especie, una de las líneas de trabajo más importantes también es la concientización», plantea.

Para quien viaja a Chiloé, el pudú es uno de los animales que más despierta curiosidad. Saber que existe un proyecto educativo que lo protege suma una capa de contexto a la visita al bosque chilote, donde aún se puede observar a este pequeño ciervo en su hábitat.

Con información de El Ciudadano